前不久，我过去的学生晓辉把我邀请到一家酒楼吃饭，到了之后我才知道，原来是赵平从深圳回来了。赵平也是我的学生，一直把他从初一带到初三。说起这个学生，我是满心的骄傲，因为他在全班的成绩虽说不上很好，但在写作方面特有灵性，作文写得棒。进入高中后，他一直与我保持着师生间的联系，他的好几篇文章还是我推荐在当地纸媒发表的。到了高二之后，他分在了文科班。说起他的梦想，他只想通过自身努力，考上一所理想大学，毕业后做一名新闻记者。然而梦想与现实是不能划等号的，高考那年，他以五分之差名落孙山。从高峰跌入低谷的他，整个暑期都像害了一场大病似的，无精打采，萎靡不振，什么事都不想干。过了一段时间，他在父亲的一再劝慰和鼓励下，经过反复思考，终于放弃了继续复读再考大学的念头，毅然做出决定，与他父亲一起经营当铺，得到了他父亲的支持。上个世纪九十年代，开当铺是个新型行业，由于他的执着与追求，当铺被他经营得井井有条，效益直线上升。一次他请我喝茶时对我说：“老师，我虽然不能实现我的记者梦，但我可以凭借自己的能力，另辟蹊径，在我喜欢的这个行当干出一番成绩来，当好自己的老板。我知道，残酷的现实不容我徘徊不前，因为脚下有路，这条路走不通，再走另一条，如果放弃，就意味着失败。”二十年过去，如今，他的资产已突破千万。为了开拓自己的事业，他特意跑到外地学习咖啡制作。目前，他除了继续经营当铺之外，还经营了五家咖啡店，取名“米罗咖啡”，还把生意做到广州、深圳去了。
一位哲人曾经说过，这个世界不缺少懦夫，而是缺少勇者。赵平的成功，看起来是他梦想破灭后自己重新做出的勇敢选择，而实际上离不开他父亲对他的鼓励和教育。一个人，特别是对于一个高考落榜的青年，在梦想破灭理想无法实现的关键时刻，如果做父母的不及时在此期间对其人生的轨迹进行校正，而是采取纵容、放弃乃至让孩子在梦想与现实之间徘徊，那么，孩子的一生将会由此发生巨大的转变，或学坏，或混入社会，或凭借父母的权势、财势以及家世在外招摇撞骗，其后果不堪设想。
从生理和心理角度来分析，高中阶段的孩子正处在“心理断乳期”和性格定型期，他们觉得自己已经长大，独立意识越来越强，喜欢自己处事，喜欢发表自己的见解，甚至喜欢与人争论。而事实上，尽管他们有了自我发展的意识，但自我控制能力较差，当自我判断和自我解决问题的能力出现偏差时，又不得不依赖于父母。这个时候，如果做父母的还把子女当作不懂事的孩子来看待，势必会引起孩子的反感，逆反心理也由此而生。故此，做父母的应该多从孩子的角度思考问题，而不是把自己的一些观念和想法强加于孩子身上，要孩子无条件去接受。
人是社会中的人，家庭作为社会的一个细胞，其教育重任不只是让自己的孩子成为“拥有高分”的“拔尖人才”，而是要让孩子敢于担当一份责任——即对家庭、对社会的责任，在学以致用上实现属于自己的梦想。即使梦想破灭，也要鼓励孩子找到一条新的人生之路，不放弃，不抛弃，不折腾，不懈怠。如果每个家庭都能看透这一点，那么我们这个社会就会变得更加和谐和稳定。
被誉为“中国男孩”并在2005年评为“感动中国”十大人物之一的洪战辉，由于家境贫寒，在读高中时就靠自己在外打工挣钱来维持自己的学业。考入怀化学院后，他带着与自己毫无血缘关系的12岁妹妹“小不点”一起求学。为了承担起自己对家庭和对社会的一份责任，他拒绝了好心人为他捐款，自己利用课余时间卖起了电话卡、圆珠笔、书籍资料和英语磁带，不仅用微薄的收入来负担整个家庭的生活，还把自己辛苦挣来的钱资助那些需要帮助的贫困生，即使生活再艰难，他也从不放弃。他在日记中这样写道：“我会坚持，我觉得每个人都有责任，不但对自己、对家庭，还有对社会。只是默默地走，不愿放弃。”“做人应该有责任心，能担多大的责任，方能成就多大的事业。”
中国的家庭教育在很大程度上缺乏对孩子责任心的培养。一个没有责任心和使命感的孩子，即使能力再强，知识再多，学问再高，哪怕实现了自己的梦想，也很难成为一个对社会有用的人。比如被誉为中国“神童”的少年大学生宁铂，14岁进入中国科技大学，19岁留校任教成为全国最年轻的讲师。然而谁能想到，正在他事业的鼎盛时期，却因为害怕考研失败，竟然放弃了自己原有的理想和追求，最后遁入空门，出家为僧。这是何等的令人悲哀！
责任对于一个人来说，意味着不放弃，不抛弃，不懈怠。要知道，在梦想与现实之间，有一条不可逾越的鸿沟，而要跨越这条鸿沟，首先得立足于现实，然后才有实现梦想的希望。作为一名高中生，如果一味地好高骛远，把目标定得太高，自己又不能切入实际，最后只好放弃，而放弃就意味着失败。所以，作为父母，要让孩子懂得现实与梦想之间的距离，量力而行，一步一个脚印，打牢基础，做好应对任何艰难困苦的准备。这就犹如跑步一样，如果平时缺少锻炼，一下子要完成一万米的长跑，就难免吃亏，甚至还会造成不幸跌倒的危险。故此，孩子在确定梦想时，父母一定要教育他们学会从实际出发，不要为了所谓的梦想，一味地与他人攀比。要知道，每个孩子都是独一无二的，每个人的性格、能力、才智和家境各有不同，如果孩子不从自身实际出发，高谈阔论，缺少行动，梦想的实现就会成为一句空话。
墨子说：言不信者行不果。意思是说，说话不恪守信用的人，做事也不可能有结果和成就。做事和做人一样，要说到做到，不放空炮。高中生作为人生的立身阶段，关键是要确立好自己的目标，怎样走，走怎样的路，完全取决于自己，而作为家长，只能因势利导。即使确立的目标不能实现，也要学会取舍，学会重新做出选择，这就是古人所说的“有所为有所不为”。无论是谁，都要懂得“审时度势”这个道理，选择重要的事情去做，因为人的精力毕竟有限，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩来。
杨振宁是我们大家都熟悉的人物。青年时期的他，梦想成为一名实验物理学家，1943年在赴美留学时，就立志从事实验物理方面的研究。然而，在实验室工作的近二十个月中，实验很不顺利，常常发生爆炸。后来在泰勒博士的启发下，他放弃了实验物理研究，而把主要精力转向理论物