那段时间总在琢磨识字方法有哪些并举例，想着陪着家里小孩慢慢认，手里翻着打印的生字卡，脑子里乱糟糟的，一会听别人说这个法子管用，一会又刷到另一种例子，自己就挨个上手试了。

最先试的是看图配对，卡片一边印着图，一边印对应的字，比如画着一只小猫，旁边就印“猫”，拿在手里反复指，念出声。一开始看着还行，小孩盯着图画看的很起劲，可过两天单独把字抽出来，没有图陪着，就认不出来了。当时还纳闷，明明前一天还能对着图读出来，怎么脱离画面就卡壳，花了不少晚上坐在桌边来回翻卡片，折腾挺久也没理顺。

换了路子，开始拆字形。碰到“休”这个字，就说一个人靠在树木边上，就是休息。碰到“泪”，就讲眼睛里面流出来的水。这种讲法讲的时候，听着好像能记住，只是碰到很多结构简单又没有故事可讲的字，像“开”“关”，就不知道怎么拆了，卡在那里，半天想不出合适的说法，只能干巴巴重复读音。

路上走路的时候，也试着随处抓字认。路边店铺招牌上的字，饮料瓶包装上面的字，看到一个就停下来指一下。举例子就是走到便利店门口，指着门上面的“门”字读一遍，买牛奶的时候，顺着包装认“牛”。这种不用坐在桌子前，不用拿卡片，轻松很多，只是认字是零散的，今天撞见几个，隔好几天才再碰到，记的断断续续，没有固定的节奏。

也试过组词语连带认字。拿一个生字，连着组两三个词读。比如“山”，就山地、大山，连着读。有时候还顺口造一句很短的话。只是单纯重复词语，重复多了，就变得机械，听着像在背书，注意力很容易飘走，读着读着眼神就移到别的地方去了。

没有哪一种是一直顺顺利利的。

有时候几种混在一起用，今天看图，明天拆字，后天出门认招牌，节奏乱掉，反而更混淆。也分不清到底是哪一种起了作用，有的字是靠着看图记住的，有的是出门反复看见才眼熟，还有少数几个，是拆字形的小故事留在脑子里了。反正这只是我自己当时一点点试出来的感受，不同人接受起来不一样，不能照搬。

后来慢慢不再执着非要挑出一个最好的识字路子，不会再盯着每一个字硬套固定例子。碰到合适的字，就顺手用对应的方式过一遍，不好套用的，就简单多读几遍，不再强求一定要用某一类方法去解释它。夜里收拾散落一地的生字卡片，把卷边的一张张叠整齐，心里也没有再纠结到底哪一类识字方式更厉害。