外国童话作家有哪些人，主流经典作家分为原创童话作者与民间童话整理者两类，考试、课外阅读选书时可直接对照区分，丹麦安徒生、法国夏尔·佩罗、德国格林兄弟、英国刘易斯·卡罗尔、意大利卡尔洛·科洛迪、法国圣埃克苏佩里、瑞典塞尔玛·拉格洛夫是最常出现的七位，原创童话侧重个人创作，民间整理类是采集本土口述故事修改润色，适合小学到初中阶段阅读，成人深度阅读可以选择带有原版注释的译本，低龄幼儿阅读不建议选用格林童话早期未删减版本，早期原稿包含较多残酷情节。

外国童话作家：原创童话作者

汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦作家，全部童话为独立原创，代表作《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》，文字自带细腻的悲剧美感，故事大多带有对人性、社会现象的思考，不只是简单的善恶结局，适合8岁以上读者。刘易斯·卡罗尔，英国数学家，代表作《爱丽丝漫游奇境记》，童话充满荒诞的逻辑游戏，大量文字谜题，更适合喜欢思辨、想象力较强的读者。卡尔洛·科洛迪，意大利作家，代表作《木偶奇遇记》，围绕木偶匹诺曹的成长展开，核心主题是诚实与担当，故事情节起伏明显，适合低年级儿童。安托万·德·圣埃克苏佩里，法国作家，代表作《小王子》，偏向哲理童话，表层是儿童故事，内核探讨孤独、爱与责任，更适合青少年与成人阅读。塞尔玛·拉格洛夫，瑞典作家，诺贝尔文学奖得主，代表作《尼尔斯骑鹅旅行记》，唯一获得诺贝尔文学奖的童话作品，故事同时融入瑞典地理、民俗知识，兼具文学性与科普属性。

区分原创与整理。

外国童话作家：民间童话整理者

夏尔·佩罗，法国作家，17世纪童话奠基人，童话集《鹅妈妈的故事》，收录《小红帽》《灰姑娘》《睡美人》《穿靴子的猫》，他将民间口头流传的故事书面化加工，赋予故事完整结构与道德导向，是欧洲最早大规模出版童话集的作家。格林兄弟，雅各布·格林与威廉·格林，德国学者，二人走访乡村收集民间口述故事，整理出版《格林童话》，大众熟知的《白雪公主》《青蛙王子》《糖果屋》都出自这套集子，后世市面上绝大多数译本都做了温和化修改，原版文稿的暴力描写已经删减。

作家国别创作类型阅读适配年龄
安徒生丹麦原创童话8岁+
夏尔·佩罗法国民间整理6岁+
格林兄弟德国民间整理7岁+（删减版）
圣埃克苏佩里法国哲理原创童话10岁+
卡尔洛·科洛迪意大利原创童话6岁+

民间整理类作家不会凭空编造故事，他们的工作是走访普通人，记录代代口耳相传的故事，再调整语言、理顺情节，会加入少量个人修饰，故事根基依旧来自民间集体创作，这一点和安徒生这类从零构思人物与情节的原创作家存在本质区别，很多学生容易混淆二者，考试答题时需要写明这个差异。

译本会直接改变阅读感受。

国内引进的外国童话译本质量差距较大，义务教育推荐书目选用的译本经过中国作家协会儿童文学委员会审定，语句流畅，删改尺度适中，你挑选图书时优先选择书目标注译本信息的版本，不要购买无译者、无出版社信息的简易简写本，简写本常会删减人物心理描写，丢失原文的文学细节。

该阅读分级的适用边界是普通家庭课外阅读，专业文学研究不适用这套年龄划分标准，文学研究需要对照原版文本，不能依赖国内简写译本。

还有不少小众外国童话作家，英国肯尼斯·格雷厄姆，代表作《柳林风声》；波兰扬·格拉鲍夫斯基，擅长动物童话，这类作家作品在课堂考察中出现概率较低，适合拓展阅读，不需要优先背诵作家与作品对应关系。

学习记忆时，可以按国别分组记忆作家，丹麦记安徒生，法国记佩罗、圣埃克苏佩里，德国记格林兄弟，分组记忆可以减少作家与作品的混淆。