万士孙是江西省南昌市第二十中学的一位历史教师，邮情已长达半个世纪，现为江西省集邮协会理事、学术委员、青少年集邮工作委员会委员、《江西集邮》责编、南昌市集邮协会常务理事、南昌市青少年集邮协会辅导老师，多次荣获省、市集邮先进个人称号。
10来岁时，万士孙就被花花绿绿的邮票所吸引，开始收集信销票，至高中毕业，他已拥有两大册邮票。考入中山大学历史系后，他在课余继续集邮。然而好景不长，随着文革的开始，他的方寸之梦被彻底打破。
1970年万士孙大学毕业，被分配到粤东山区任中学语文教师。风雨如晦的日子里，山区生活的闭塞和单调让他倍感寂寞。幸好，学生时代的两本邮册一直跟随着他，每当夜深人静，他便翻开邮册，邮票上那些绚丽的画面，一一呈现在眼前，向他展示着上下五千年灿烂的中华文化，让他可以在自己深爱的历史长河里徜徉，乐而忘返。
文革结束后，万士孙调回家乡南昌，在二十中教语文。高考制度恢复后，他改教历史，如愿回到了自己的本业上。这时，集邮活动已经复苏，他压抑了多年的邮情更加炽热，开始学习邮识，注重新邮和实寄封的收集。
上世纪八十年代初，全国开展“五讲四美”活动，万士孙认为，邮票是美的化身，有着丰富的内涵，被称为“启迪蒙童之道”，自己何不利用邮票来对学生进行美育教育呢？就这样，在学校领导和教师们的支持、帮助下，经过认真准备，他于1980年9月下旬，在校园里成功举办了“社会主义好”集邮展览，展出中外邮票三千多枚，在校内外引起轰动。这次邮展，是文革后江西第一个较具规模的邮展，省报、市报以及省广播电台均进行了报道，后来还被载入了《中国集邮史》。
将集邮作为美学教育的一个载体，初试就获得了成功，这对万士孙来说是个极大的鼓舞。从此，他在繁忙的工作之余，以更高的热情投入到集邮与教学之中。南昌市中小学集邮展览、南昌市青少年集邮知识竞赛、南昌市青少年集邮征文比赛、南昌市青少年集邮夏令营、江西省青少年集邮展览、江西省邮票上的科学文化知识竞赛……这一件件、一桩桩邮事活动，无不浸透着他的汗水、心血和智慧。
1987年7月，万士孙总结自己辅导学生开展集邮活动的体会，撰写了《浅谈专题集邮在对青少年教育中的积极作用》的论文，在市教育年会上作了重点发言。他将集邮引入教育的尝试，与会代表纷纷予以认可，市教委领导更是给予高度评价，认为这是“从一个很有新意的侧面，提供了开展课外活动的新经验”。
领导的肯定、同事的认可，进一步坚定了万士孙把集邮与教学结合起来，走一条特色教育之路的信心。他不断探索，不断总结，在历史教学过程中，观邮话史，以史论邮，在枯燥、乏味的历史课本与精美、绚丽的邮票之间架起了一座桥梁，既宣传了集邮，又提升了历史教育的趣味性，还激发出学生对集邮与历史的兴趣。2004年，他的教研课题“集邮与历史”被学校列为校本课程。2005年，南昌二十中被评为全国青少年集邮活动示范基地。
万士孙还是一个勤于思考、善于笔耕的人。他以独特的视角与切入点，对邮票上的历史尤其是民国史进行了深入的研究，写下了一篇篇论点鲜明、颇有价值的集邮文章，如《与一枚孙中山像邮票设计者商榷》、《集邮为我叩开研究民国史的大门》、《应尊重孙中山对旗帜的选择》、《党徽熠熠映方寸》、《重提〈开国大典〉邮票上的人物》等，倍受集邮界的关注。2003年10月，他的心血凝结成《集邮与历史》一书，由新疆人民出版社正式出版。这是一本研究邮学的书，但又与传统的邮学研究不同，而是以历史的冷峻目光，透析邮票的背景和内涵；这是一本探讨历史教学与改革的书，但又另辟蹊径，以邮票为切入点，将集邮引入课堂内外；这是一本将集邮与历史结合起来，在探索中求实创新的书，无论在集邮界、史学界还是教育界，都是一本颇具特色的书。在2004年全国优秀集邮图书评选活动中，该书荣获专集专著类三等奖。
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，这是当年万士孙就读的中山大学的校训，也是他一直铭记在心的人生格言。历史是博大精深的，邮票同样也浩如烟海。我们衷心祝愿万士孙，凭着他钻研史学的韧劲、宣传集邮文化的执着和教师的勤奋，在邮坛、教坛和史学界，走得更好，行得更远！