高考马上要来到了，我作为一名教师观察着眼前的这帮祖国的准栋梁们，心急如焚。
因为，近来出现了一些不好的现象（当然，大部分并没有发生在我的嫡系弟子身上），早恋的人多了，甚至已经到了公开亲昵的地步，上网的多了，甚至到了成群结伙的地步，打假的多了，其实都是压力惹的祸。但说这些绝不是夸大其辞，或者危言耸听，只是感到事情不应该这样，按理说，每年到了同时期同类事情都会有一定的抬头，但反思起来，关键的还是一个思想的问题。
教育是一件复杂而长期的事情，但学生的“腐朽”确是很快的，只有进行根本的灭火，才可以消除所谓的隐患，而思想工作的根本，关键还是由“人本”出发，从人生的实际意义上进行研究并开展教育。我说的是实际意义，并不是所谓的具有“纲领”性的条款守则。现在的学生有两个显著特点，一是很务实，对老师讲的一套掌握很清楚，二是时刻已成熟自居，当然实力并不是强，更多的只是一种冒充。所以，我们应该学会从思想入手，从尊重入手，从发展入手，从务实入手，才可以完成教育的真正实践和深化。
在我的班里，有一个集体给学生过生日的习惯，今天有一位同学过生日，学生很激动，倡议大家认真学习；借这个机会，我对学生说出了近期由于高考所产生的系列问题，分析了事情产生的本质，既要看到他们的客观性，又要批判其产生的浅陋。
于是我告诉我的学生，人生很多事情都是像这位同学过生日一样，最大的幸福不是在于奋斗的本身，而是什么事情值得你去奋斗。人生有三件事情最重要，不是具体的，准确讲是三种意识，或者说相信三种事情，即有人惦记你，有人相信你，有人感动你。社会像大自然，风云变幻，累了伤了有人惦记你，希望你好；自己的发展是一件不易之事，难免出现磕磕绊绊，甚至失败之事，这是需要的就是有人支持你，事实证明，真正改变一个人命运的不是金钱和权势，却是被人信任；生活是要有奔头的，是要有目标的，但生活下去的勇气和资本就是一个“意义”的问题，但我想意义的关键就是有人把你感动，亲近社会，亲近人生，善用此生，关键就是自己能有被人感动的机会，因为懂得了被人感动，一个人才会学着感动别人。我想学生懂得了这三件事，也就好教育，好发展了。我想，此为治人之本呀。
教育学生的同时，我也在教育自己，这三件事我要学会贯彻，实践。这个世界是美丽的，我们要学会拥有，发现和创造！
学生是一支支即将盛开的花蕾，需要我们保护，大家都该对他们施以善意啊！