“ABCDEFG，HIJK……IcansaymyABC。”
“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”
“小白兔，穿棉袄，耳朵常来尾巴小。豁豁嘴，胡须翘，……”
“1one；2two；3three……10ten。”
上面这些歌曲或者说词，你感到熟悉吗？回想当初你学习这些东西花了多长时间呢？但假想一下，如果把主人公换作一个来到这个世界还只有30个月的小孩伢子，又会是怎样的一种情形呢？
我的儿子，小名叫忱忱，现如今刚刚30个月大，稚气未脱、乳臭未干等等词语远远无法形容他之年幼。就是他，对于上面那些东西，经过大人几次不经意地念叨之后，或背诵，或演唱，有模有样，有声有色，熟练异常。
我不知道别的孩子怎样，反正，和忱忱幼儿园同班的孩子，几乎都比他大，无人能出其右。我也不清楚别的大人怎样，拿《弟子规》的总叙来说，我尽全力集中精力也还花了好几分钟呢！一个三十个月，一个将近三十年，真个有如天壤之别。
看到忱忱聪颖若此，作为他的爸爸妈妈，我和妻子怎一个欣喜了得。又岂止一个“欣喜”所能完全形容呢！
但不知道为什么，除去欣悦，心底深处还有一丝淡淡的心疼。他还只是个孩子，一个极其幼小的孩子，一个对周遭的世界还很懵懂、不知所以然的孩子，就已需要开始给自己的大脑补充各种各样的“给养”。而尽管距离如此之近地看着他一板一眼说出（或唱出）那么多的说词、歌曲，然后大笑着与大人击掌庆贺，但是我却丝毫不能走进忱忱的内心。他真的感到十足的开心吗？或者他是否意识到这一切只是成人给他筑就的一条条无形的轨迹，用以沟通的有意识无意识的信号？
人活在世上就是来受累、赎罪的。可就这样一个天真活泼、上帝之宠儿，你会觉得他有罪吗？既然无罪，又何来赎罪之说？就这样，理想和现实之间的矛盾又产生了。
突然想起一句似乎没有多大关系的话：木秀于林，风必摧之。许多人在这句话的指引下，逐渐砍削了自己日益攀升的鲜嫩末梢。但还是那句话，人总是在矛盾中挣扎，甚至有时候矛盾得都不能给自己一个确信的交待。于是人们一边纷纷在心中默念着“木秀于林，风必摧之”，又一边纷纷争做那仅有的几株秀于丛林之木。
忱忱，你也一样。尽管，世上的任何一片嫩叶最末都要归根，但每片嫩叶在空中飘舞的过程和姿态都是绝不相同的。要想完成爸爸妈妈的宏愿，使你的人生绽放出最为绚烂夺目的光彩，你必须尽全力使自己成为一株秀于丛林之木。风之摧炼，对弱者是伤害，对强者则是崇高的洗礼！
儿子，你要坚强，风雨再大，爸爸妈妈，共同为你承担！我们永远在一起！！

小百姓于2009.4