当今社会，物欲横流，处处充满诱惑。对孩子的教育问题，是许多父母比较伤脑筋的事情，特别是不听话的孩子，大人更是头疼。所以，在与孩子相处的过程中，要做好对孩子的表扬工作，从小让他们养成良好的行为习惯，才能有助于孩子健康、快乐成长。
但是，在日常生活里，父母如何才能做好表扬孩子呢？
一是对孩子的要求不要太高。不要吝啬您的表扬，尤其是对年龄小的孩子，父母不要用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为积累成的。因此，父母要慷慨给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。这样有助于培养孩子良好的习惯，增强孩子自信心。
二是对孩子的表扬要及时。发现孩子的某件事情做得很好，父母要及时表扬，而且明明白白说出好的地方在那里。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更起不到强化好的行为了。据相关资料查阅，在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。
三是对孩子的表扬要具体。表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”，虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
四是对孩子的表扬不仅要看结果而且要重过程。孩子常“好心”办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。因此只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。
五是表扬不能事先许诺。最好在良好行为发生之后进行，从而增强孩子良好行为发生的自觉性，让孩子从潜意识里建立自信，达到孩子敢干大胆展示自己聪明才智的目的。
在现实生活中，父母如果做好表扬孩子好的行为习惯、好的思维方式、良好的道德品质等工作。笔者认为，将有利于孩子的健康成长，促进孩子慢慢学会与同学相处，尊敬老师，关爱集体；逐渐形成做有利自己、有利于他人、有利于集体之事的思维体系；从小养成积极乐观向上的心态，在成长过程中达到良性循环的效果。