执教将近二十年，教了小学语文、数学、英语，担任过班主任，教务主任等行政职务，参加过课程改革，面对着新课程的理念和新型的课堂教学，内心中有着无数的困惑，如何让我们的学生学有所长，如何让我们的课堂教学有效，如何让我们的老师与时俱进等等问题一直在脑海中盘旋。这次参加县中小学骨干教师培训，让我大开眼界，茅塞顿开，许多问题在领导专家们的讲座中迎刃而解。下面我谈几点收获，和大家共勉。
1、要学会终身学习。一个人要加强学习，这点我自己也是一直强调的，相信我们大家都知道和明白这个道理，可到底究竟该怎样做呢？王校长和刘校长给了我们答案。刘校长告诉我们要树立终身学习的理念，不能停下学习的脚步，否则就会被熊吃掉。读书是生活与工作的必修课，我们必须把学习当成一件和吃饭喝水一样须臾不能离开的事情。读书要善于积累和坚持，每天都积累一点，积少成多，要注意细心观察，及时记录和反馈。读书还要记得读经典著作，和高手过招，这样自己才会不断进步。
2、要学会做到“功在课前，效在课上”。专家老师们都强调指出作为一名优秀成教师，我们要胜任自己所教的科目，就必须深入学习课程标准。这是我自己没有做到的，也没有想到的。是呀，课程标准是准绳，是方向，试想我们的方向都没有找好，又怎么能把握好课堂教学呢？怪不得我们的课堂教学迷失了方向，让有效性大打折扣。大部分老师对新课程改革的认识还不够，没有静下心来进行研究和实践，还没有从传统观念中彻底解放出来，所以现在有些课堂变得有点“四不象”（不过这也许是我们乡镇小学会出现的现象）。我们的骨干教师要深入学习贯彻专家们的对于课堂教学的理念，回去做好带头作用，让我们的课堂教学的有效性得到提高。
3、要学会反思，在反思中成长。专家们告诉我们要反思自己的教学常规是否到位，这是我们大家都很关心的问题。六月初我镇进行常规检查，我发现我们的教师真是吃了苦，次数大大超过了要求，尤其是一些认真的教师更让我很佩服。但同时我也发现了一些问题，大部分教师的常规是为了应付检查，没有太多的实效。比如备课，多数教师是抄教案，没有经过自己的加工和提练。俗语说：台上一分钟，台下十年功。备课没到位，就是对教材不熟悉，就是对自己没信心，这又怎能达到我们的课堂效果呢？再比如说作业，如果仅仅是为了达到一定的数量，而不是为了让学生学有所得，这样的话不是吃力不讨好吗？我们的教师要学会解放自己，做有效的工作，就得学会反思。刘校长告诉我们要从以下几方面培养自己的反思能力：要不断地学习教育教学理论；要善于总结经验，向榜样学习；要有鲜明的问题意识，善于捕捉反思对象；要对教育教学行为进行持续不断的系统化的思考。是的，教育探索从反思开始，在自我审视中发展，只有这样我们才能得到真正的进步。
4、要学会写论文。说实话，写论文我总觉得是件难事，要花大力气，要一本正经地进行研究。成主任关于原创论文的讲座实在很完整，他告诉我们为什么写，写什么，怎么写，解决了我的困惑，也让我找到了今后努力的方向。
5、要学会用积极乐观的心态看世界。专家们告诉我们快乐本来就出自人的心灵和身体组织，我们快乐的时候，可以想得更好，干得更好，感觉得更好，身体也更健康，甚至肢体的感觉都变得更灵敏。我们在成就学生的同时，也应该成就自我。我们不要去烦恼那些你无法改变的事情，要学会用乐观的心态看世界，要以空杯的心态不断超越自己。是的，和朝气蓬勃、乐观向上的人相处是一件十分惬意的事，我希望自己今后能向这类人学习和靠近。
三天的培训很快就结束了，可留给我们的记忆很多很多，我们有理由相信，每个从这里走出去的教师一定是满载而归的，更相信今后的他们一定成为我县教育战线上的精英！